掐指一（yī）算，这一届的应届生（shēng）进入职场已经近三个月了，现在都面（miàn）临（lín）着转正的当（dāng）口，可是不同的（de）人会有不同的命运：有些人可能已经被公司认定为高潜质人才，后续的培养方（fāng）案已经落实到（dào）位了（le）；有些人被认为是符（fú）合公司岗位（wèi）要求（qiú）的人，试用期（qī）的顺利通过就在眼前；而（ér）有些（xiē）人则徘（pái）徊在试用期的（de）门口，他们很有可能无法（fǎ）通过试用期，面（miàn）临被公司（sī）辞退的风险。每个（gè）人的命运（yùn）是怎么样的，其实（shí）并非是由这一刻决定的，而（ér）是在这三个月里日积月累的一些小事促成的，所谓（wèi）细节决定（dìng）成败（bài），这里来谈谈我的所见所（suǒ）感。

　　我（wǒ）们公司这（zhè）次（cì）进（jìn）来了（le）二十几个（gè）应届生，可谓是我（wǒ）们精挑细选的潜力股，我们为每个人都配备了（le）导师进（jìn）行辅（fǔ）导，但是就在这（zhè）转正的当（dāng）口，我和他们（men）的导（dǎo）师进（jìn）行转正咨询时（shí）得到如下的结果：3个学生需要考虑辞退；4-6个（gè）学生是高潜质人才，可以重点（diǎn）培养；其（qí）他几个同（tóng）学则表现尚可，可以顺利通过试用期（qī）。我（wǒ）对这个结果表示（shì）非常（cháng）诧异，但是通过和导师们的（de）沟通，我发（fā）现了问题所在（zài）。

　　首先（xiān）来谈谈这几个问题同学存在（zài）的毛病（bìng）吧。

　　百问病/伸手（shǒu）党

　　这（zhè）个毛病的（de）典（diǎn）型（xíng）特征（zhēng）就是凡事都（dōu）要去问导师或者其他同事（shì），他自己都（dōu）没有先动脑子想一（yī）想该如何解决。其实有（yǒu）些问题非常简单，只（zhī）要自己动手摸索一下，多（duō）尝试几（jǐ）次（cì）就能发现（xiàn）问题的解决办法，但是个别（bié）学生则（zé）总在心（xīn）里固守着“他们是新（xīn）手，对软件（jiàn）操作不熟悉，对流程不清楚。。。”这（zhè）些念头，最后把导师们折磨的精疲（pí）力（lì）尽，他（tā）们还觉得理（lǐ）所当然。

　　这个毛病还有一个（gè）特征就是同样的问（wèn）题居然要（yào）反复问好几次，没抓住问题的本质，只要稍微（wēi）变变形式同学们就立马蔫住。这也会（huì）不思考，不总结，不记笔记的后果，最后（hòu）自（zì）己（jǐ）落（luò）的个伸手百问的毛病。殊不知在（zài）这样一次次的发问中（zhōng），你在导师心目中的可信度也在不断下降，直至他（tā）对你完全失望（wàng），踢你滚蛋。

　　闷头病/恐老症

　　这个毛病（bìng）和（hé）上个毛病截然相反，典型特征就是大家（jiā）感受不到他的存在，上班一声不吭，中午吃饭都是落单（dān），不太敢和老员（yuán）工进行交（jiāo）流，说他（tā）内（nèi）向吧，但是在学校里面的履历显示（shì）是个活（huó）动积极（jí）分子，为（wéi）什么会有这么大的反（fǎn）差呢（ne）？我揪住几个同学（xué）去问了究竟，他们倒是（shì）跟（gēn）我说（shuō）了真心话：不知道该和其他同（tóng）事说什么（me），技术上（shàng）的事情自己懂的不是很多，不（bú）好（hǎo）插嘴说话（huà）；生活里的事情（qíng）吧觉得在办公室（shì）谈不合适（shì）；吃饭的时候没人叫他，他觉得跟着老同事屁股后头（tóu）去吃（chī）饭很没意思，还（hái）不（bú）如自己去吃，还能（néng）听会（huì）MP3！

　　这个毛病其实就是典型的新环境适应能力（lì）差，同事间沟通（tōng）交流技能（néng）不够好，自己又（yòu）拉（lā）不下脸去和同事搞好关系，所以就封（fēng）闭在自己的小世（shì）界里不肯出来，殊不（bú）知在职（zhí）场（chǎng）环境下，你的一举（jǔ）一（yī）动都会被（bèi）同事看在眼里，如果经（jīng）常不去主动交流和沟通，留（liú）给同（tóng）事的印象就是难相（xiàng）处，沟通能力差的印象（xiàng）。

　　小圈（quān）子（zǐ）病（bìng）

　　这个病症和上（shàng）个（gè）病差（chà）不是（shì）很多，但是坏就坏（huài）在他（tā）不是一个人（rén）在闷着，而是（shì）一伙人一起闷着，女（nǚ）生群体居多，典（diǎn）型特征（zhēng）是在小圈子里面能唱能跳，能跑能叫，但是和这个圈子外（wài）的人则（zé）不肯多（duō）说一句话（huà），不知道这是不是90后的典型（xíng）特征，但是到了职场，如果还固（gù）守在自己同学的小圈（quān）子里，那只能说你还没（méi）有做好适应（yīng）社会的（de）准备，也（yě）许继续去读（dú）研是个（gè）更好（hǎo）的选择。

　　现（xiàn）在的学生来到上海（hǎi）基本都是（shì）和同学一（yī）起（qǐ）找房子（zǐ），然后（hòu）住（zhù）在一起，很（hěn）容易形成（chéng）这种（zhǒng）小圈子病（bìng），殊不知在（zài）你冷热两重天的（de）角色下，同事们会觉得你比较幼稚，也许不适合职场的（de）交流模式。

　　基于这三个同学在这几个问（wèn）题上病的不轻（qīng），所（suǒ）以做出辞退处理（lǐ）的决定我也觉（jiào）得（dé）可以接受，这些问题不属于智商和能力问题，而纯粹是情商和态度问题（tí），这个（gè）东西不好（hǎo）改，所以不（bú）要勉强留（liú）下（xià）了。

　　还有几个同学表现的非常优秀，这（zhè）几个人被导师和部门领导一致看好，要做高潜质人才进行培养（yǎng），我（wǒ）来（lái）说说他们的（de）优秀（xiù）点，其他的同学们可以参考下。

　　首（shǒu）先，学习（xí）能力强。

　　对新（xīn）知识的理解（jiě）能力强，导师在问题点（diǎn）上点拨（bō）下就能通，用上海话（huà）说就是“脑袋很灵”，很聪明的意思（sī）。

　　肯钻研，遇到问题会先思考，实在（zài）想不明白（bái）的（de）时候（hòu）就去（qù）导师，但不是伸手党的那（nà）种要（yào）结果，而是先（xiān）和导师沟通自己思考这个问题的（de）思路，请导师对这个思考过程进（jìn）行（háng）指点，重视思维模式而（ér）不是一个简（jiǎn）单的答案。

　　动（dòng）手能力强，对于我们的应届生而言，作（zuò）为软件工（gōng）程（chéng）师（shī）需（xū）要先安装一个软（ruǎn）件环境，他（tā）们就能照着（zhe）说明书（全英文的）进行摸（mō）索安装，最终还真是安装成功了，其实细心一点，这个不难（nán）。

　　其次，积（jī）极主动。

　　沟通技能好：能（néng）和同事打成一片，经常和同（tóng）事一起去打篮球（qiú）、踢（tī）足球，在运动中（zhōng）和很（hěn）多人都熟悉起来，也让其他（tā）人觉得很容（róng）易（yì）沟（gōu）通和接触（chù），很快的消除（chú）了隔阂感。

　　乐于（yú）助人：心思比较（jiào）细密，能够察觉到（dào）是否有同事（shì）需要帮忙，技术上的问题（tí）现在还没办法（fǎ）解（jiě）决，但是给同事送（sòng）个打（dǎ）印纸、帮同事复印一些（xiē）资料、帮不在位子上的同事接（jiē）个电话并记录电话内（nèi）容告知同事、换桶水等等，这些（xiē）小（xiǎo）事都被同事们看在心里（lǐ），就觉得这新人不（bú）错。

　　第三，踏实肯干。

　　加班学习：虽然说加班不一定出成果，但是有（yǒu）时候也（yě）是一（yī）种态度的体现，特别（bié）是新人，因（yīn）为公司安排了许多的资料要学习，如果能够加班来学习，会让同事觉得新人是比较踏实好学（xué）的。

　　搞定任务：对于新人来（lái）说任（rèn）务不会太困难，但是把小事做到完美就能博得领导的欣赏，比（bǐ）如（rú）有个领导安排把一个word文档打印出来（lái），新人就发现了这个（gè）文（wén）档（dàng）排（pái）版（bǎn）上显得（dé）有些凌乱，并且没有（yǒu）标示页码（mǎ），所（suǒ）以他重新（xīn）整理了这个（gè）文档，做了排版美化（huà），还加入了页码，等领导拿到这份资料时，顿时觉得美观许多，无形中给这个新人增加了许（xǔ）多印象分（fèn）。

　　通（tōng）常在小事中能够体现（xiàn）一个人的为人（rén）处世的态度和（hé）模式，把小事（shì）一件件的做好，就是在给自己的职场生（shēng）涯一点点（diǎn）的积分，如果你够坚持，够（gòu）努力，肯定能修炼（liàn）到白骨精的级（jí）别。

　　对于这（zhè）一届毕业生而言，职业生涯才刚刚开始，要在言行举止和思维能力方面不断加强训练，严格要求自己，这样才能博得（dé）一个开门红，以后的道路才能（néng）越走（zǒu）越顺（shùn），祝福你们（men），希望（wàng）你们有一个锦绣前程！